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アフタースクールvivid!の様々な活動に取り組む子どもたち
早期入会キャンペーン施設管理費1万円が無料
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AFTERSCHOOL アフタースクール vivid!(学童保育)

  
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これからの時代を生き抜く世界標準の力である、21世紀型スキルとコンピテンシー(スキルを発揮するための行動特性)。その中で、幼少期に最も大切であり、丁寧な育みを必要とするのが、「主体性と自律性」です。
アフタースクール vivid!では、その2つを育てることを教育目標としています。自律した生活を整えられ、他者と協働できる子どもを育てるために、自分で考え、計画し、ものづくりや表現をするプログラムに取り組みます。また、地域の専門家とのかかわり、世界へつながる探究の時間など、多層な経験と学びが展開されます。月に一度の自然体験を伴うキュリオ・キッズ・プログラムも併設しています。

※2024年度はパドマ幼稚園卒園生とその紹介を受けた方のみが対象です。(2025年度以降は地域の小学生も利用可能)

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POWER 育てるチカラ

体育館でヨガのポーズに取り組む男の子
  
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ペンを握る手のアイコン
創造力と主体性
子どもが主体となって活動する機会を多く持ち、創造力や表現力を磨きます。自己尊重感情や自己効力感を大事にして、一人ひとりの個性を磨きます。
書類と虫眼鏡のアイコン
問題発見能力
どうして上手くできないのか、何が阻害要因(バグ)なのかを子どもたち自身が気づき、自ら問題や課題を見つけ出すことのできる力を大事にします。
考える人のアイコン
変革する力
今あるもので本当に良いのか?と前提を疑い、批判的思考(クリティカルシンキング)を持てるような環境をつくり、次代の変革者を育みます。
ハートのアイコン
エシカルな力
エシカル(Ethical)とは人間が本来もっている良心から発生した社会的な倫理感のことです。人、地球環境、社会、地域へのまなざしを仏教の智慧から学びます。
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ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。テキストは「右寄せ」「中央寄せ」「左寄せ」といった整列方向、「太字」「斜体」「下線」「取り消し線」、「文字サイズ」「文字色」「文字の背景色」など細かく編集することができます。
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FEATURE vivid!の4つの特徴

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教育型のアフタースクール(学童保育)

文章問題に取り組んでいる子ども
vivid!は預かりを主にした学童保育とは一線を画した教育型アフタースクールです。STEAM教育を大事にした同スクールでは、自律学習アプリを搭載したタブレット端末を用いた算数教室「ヒューマス」やパソコンなど、ICTを駆使した学びと、仏参をはじめ、日本の伝統的な寺子屋教育の「書く力」なども大事にして、伝統と革新の教育の融合を目指します。
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充実したスタッフ体制

先生から指導を受けながら問題を解く男の子
パドマ幼稚園専従職員と「のあっく自然学校」のカウンセラーが協働して作るアフタースクール vivid!は、様々な領域で活躍する社会人講師の「探究パートナー」また、大学で社会的起業家として活躍する「探究パートナー・ユース」を毎月招いて「探究TIME」を開催します。音楽、アート、理科、文学、哲学、武道、運動など、様々な学びの時間があります。長期休みにはサイエンス等のプログラムも開催します。
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送迎サービス(有料)の充実

青空の下にあるバス

大阪市天王寺区(大阪上本町、近鉄日本橋)にあるアフタースクールvivid!から各公立小学校へ直接ワゴン車でお迎えに行くシステムを含め、既存のパドマ幼稚園バスルートを利用できるサービスをさらに充実させます。また、希望者には自宅までのお送りサービスも別途行います。学校帰りからご自宅までの子どもさんの安心・安全を守ります。

※バス維持費(1,000円/月)が別途必要です。

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ポイント4のアイコン

4時以降の学びの力となる「補食」

玄米ご飯で握られたおにぎり
7分付き米や玄米を中心としたおにぎりを幼稚園の給食業者の「松ちゃん給食」が提供します。糖類が中心の「おやつ」ではなく、お米の補食。炭水化物は一日に必要なエネルギー源のうち60%を占めているといわれています。また、子どものエネルギー源として即効性があるお米は、消化吸収に負担がかからず、脳や身体を使う夕方の時間に食するには最適です。(なお、給食のない日はバナナを用意します)
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PROGRAM プログラム一覧

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基本プログラム

基本的に行われるプログラムとして、以下の取組みを実施します。
手を合わせてお経を唱えている男の子
仏参

仏様にむかって般若心経を唱えます(パドマ幼稚園で行う仏参を継続)。月に一度、様々なお坊さんから仏教のお話を聴く時間もあります。

タブレット端末を使って問題を解く女の子
ヒューマス算数教室
タブレット端末を利用した自律型学習であり、個別最適化学習のヒューマス。ヒューマンアカデミー社からの協力を得て、計算能力のアップを図ります。
ヨガマットの上でマインドフルネスを行う女の子
マインドフルネスの時間「木もれびTIME」

世界的に広まる<マインドフルネス>の実践を行います。静かに自分自身に向き合う時間として、瞑想と呼吸法を組み合わせています。

ドッジボールを投げようとしている笑顔の男の子
ドッジボールの時間

子どもたちが大好きなドッジボールの時間です。チーム競技であるため、ルールを守り、他者との協働の力が重要になります。

パソコンのキーボード
プログラミング導入

プログラミングを学ぶための基礎力を身につけます。キーボード操作の練習は両脳の活性化にも役に立ちます。空間認知能力を上げるプログラムも行います。

歌詞の書かれた紙を見ながら歌を歌っている女の子たち
音楽(リコーダー)と「かきかた」の時間

両手を用いるリコーダーなど、音楽のプログラムと寺子屋教育で大事にされた書写<かきかた>を行い、丁寧に字を書くことで集中力を養います。

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 PICK UP 

ヨガマットの上で横になってマインドフルネスをしている女の子

マインドフルネスー仏教の智慧と黙想の時間<木もれびTIME>

仏教の教えが起源となり始まったマインドフルネス。シリコンバレーのIT企業が採用してから世界的流行となりましたが、本来は、今この瞬間の自分自身の状態に集中する瞑想体験をいいます。タイなど仏教国では幼少教育で取り入れているケースが多く、脳の実行機能の活力が上がるというデータもあり、世界の教育で注目されています。アフタースクールでは、呼吸法とともにマインドフルネスの実践を行います。
子どもたちがそれぞれ自由に絵を描いたたくさんの木片

アートと表現

「STEAM教育」はscience、technology、engineering、art、mathematics の総称。芸術、文化という言葉で表されるARTの語源はギリシャ語の「τέχνη (テクニー)」の訳語であるラテン語の「ars」が元になり、人の手で作られる(行われる)もの全般を指します。そして、この語源が、ギリシャ・ローマ時代に生まれたリベラルアーツへと繋がります。その意味は「人間を自由にする技」。vivid!では、施設のアートスペースを用いて、アートの「表現」活動として様々な創造力を育て、いきいきと表現するプログラムに取り組みます。
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特別プログラム

月1回/各曜日の頻度で、特別なプログラムが開講されます。
専門家によるワークショップを受講する親子

探究TIME

開講日:曜日ごとに、月1回のペースで開催
 
世界に窓を持つ人材を育てるため、様々な領域で活躍する講師を迎え、約90分という大学の講義と同じ時間帯で一つのことを学ぶワークショップ等を実施します。講師陣は、絵画造形、音楽、文学、武道、体育、哲学など、フリーランスで様々な活躍をされている方々です。様々な分野の講師が、「探究パートナー」または「探究パートナー・ユース」として、子どもたちとともに、深くて面白い学びの時間を創りあげます。

 PICK UP 

教室で子育てをテーマに話し合う保護者たち

親の学びの場<まなびのカフェ>

探究パートナーによる特別授業実施日の18:30〜19:00に、vivid!受講生保護者を対象とした<まなびのカフェ>を開催します(自由参加)。講師や探究パートナー、保護者どうしでの懇談の時間をお過ごしください。答えのない「子育て」という営みを通して、また、子どもたちから見た社会を学ぶことで、子どもたちとともに育つ時間を大事にします。
※カフェ開催中はお子さまを職員がお預かりいたします。カフェに参加される方のお預かり延長料金は無料です。
緑豊かな場所や雪が積もった場所で野外活動を楽しむ先生と子ども
キュリオ・キッズ・プログラム

開講日:月1回

のあっく自然学校による野外体験・自然体験のプログラム。Curioはcuriosity(好奇心)から名付けられました。家庭でも学校でもできない貴重な経験を、先生や友だちと一緒にチャレンジしながら、子どもたちの好奇心の目覚めを促します。すべてのプログラムは日曜日を中心に毎月1回開催。(サマー/ウィンターを除く)異年齢集団の特性を活かし、他学年が合同で行うプログラムを主とします。
※料金は開催ごとに実費を徴収します。

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長期休暇中のプログラム

夏休み、冬休み、春休みなどもオープンするアフタースクール vivid!
アフタースクールの講師や探究パートナーなどが短期集中型のプログラムを実施します。プログラムの例を3つ紹介します。
ビーカーとスポイトを使って理科実験を行う女の子

サイエンス特別活動(アクティブ・ラーニング・クラブ)

様々な科学的なアクティブラーニングの実験的なプロググラムを行います。動物や植物をしっかりと観察するプログラムや、科学的な実験など、化学・生物・物理・科学技術・ものづくりなどのSTEAM教育の実践プログラムを行います。

ノートに文字を書こうとしている子どもの手

ライティング活動

物語りを創る、短歌・俳句・詩作にふける、様々な台本をつくってみる…。型にはまった作文ではなく、子どもたちの創造性や自主性を活かした言葉による表現方法を作家から学びます。作文嫌いの子どもさんこそ受けてもらいたい特別活動です。

ExcelとWordのファイルのイメージ図

WordExcel自学講座

タブレット全盛期ですが、将来のために両手でのタッチタイピングを可能にするため、キーボードの操作を学び、ICT・AIを活用する力を育みます。WordやExcelの基礎的な学びの時間もあります。

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SCHEDULE スケジュール

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平日(例)
各小学校終了後(詳細の予定は後日発表)
オープン
自由時間
16:20
プログラミング導入(パソコン)
16:50
木もれびTIME(マインドフルネス)
17:40
仏参
音楽(リコーダー)とかきかた
18:10
ドッジボール
18:30
お迎えの時間
※最大19時までの預かりあり(別途料金要)
見出し ここをクリックして表示したいテキストを入力してください。
長期休暇中(例)
9:00
朝の自由学習時間
10:30
運動・表現の時間
12:00 
給食の時間
13:00
探究パ―トナーによる探究TIME
サイエンス特別活動
園長おすすめの映画鑑賞会
15:00
補食(おにぎり・バナナ)
リラックスタイム
16:00
探究パートナーによる探究TIME
WordExcel自学講座
18:30
お迎えの時間
※最大19時までの預かりあり(別途料金要)
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アフタースクールと他教室の複数受講で一部割引あり!

アフタースクール vivid!、玉井式国語的算数教室®、プログラミングスクール enの3教室のうち、2種類以上の受講で割引があります。アフタースクール時間内に他教室を受講の場合は、送り迎えが可能です。
また、パドマ幼稚園卒園生の方は、上記教室の他、卒園生限定の各種課外教室も受講できます(割引対象外)。
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施設管理費10000円が無料になる早期入会キャンペーンのお知らせ
  
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早期入会いただいた方を対象に、初年度の施設管理費10,000円(税込)を無料とするキャンペーンを実施中です。
まずは無料の説明会・体験会にお気軽にご参加ください。
  
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INFORMATION 基本情報

対象学年 小学校1年生~小学校6年生
預かり時間 各小学校終了後(プログラム開始は16:20〜 その他、詳細の予定は後日発表)〜18:30
預かり延長 19:00まで(別途料金要)
利用規約 こちらをご覧ください
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教室の扉から廊下に出ていく子どもたち
送迎について
現在の幼稚園バスルートに加え、各公立小学校へのお迎え便も増設。詳細は12月頃に発表いたします。
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PRICE 料金

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価格はすべて税込価格となります。
アフタースクールvivid!の料金表
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延長料金
お迎え時間の延長(18時半から19時までの30分間)は学期毎に申し込めます。
延長料金:500円/1回
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その他料金
・補食代:週1回コースの場合1,000円/月 
 ※週の利用回数が1回増えるごとに月額1,000円ずつ加算されます。
・教材費:1年生4,000円/年 2年生以上2,000円/年
・バス維持費(バス乗車される方のみ):1,000円/月
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割引制度
①割引対象教室のうち2種類以上の並行受講で5%割引
②きょうだいでの同期間のお申込で10%割引

※すべての割引の上限は10%
※①、②の割引対象教室:玉井式国語的算数教室®・プログラミングスクール en・STEAM型アフタースクール vivid!の3教室のみ
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COMPARISON 他施設との比較

vivid!は、これからの時代を生き抜く子どものために、世界標準の力を育む教育型アフタースクールです。地域貢献のため、お寺の所有施設を活用することで、経済的負担を少なくご利用いただけるように努めています。

表(他社比較+スマホ横スクロール)はタブレット以上のサイズでのみ編集可能です
(実際の公開ページではタブレットサイズ以下で横スクロールが表示されます)
vivid!
近隣の民間学童A
近隣の民間学童B
(英語学童)
児童いきいき放課後事業
(大阪市運営)
月額料金
約1〜3.6万円
約1.5〜5万円
約3.6〜7万円
0円 ※保険料年額500円
定員
25〜35名程度
30名程度
30名程度
×

60~100名程度
※定員超過の小学校もあり

学習・カリキュラム
タブレットを使った計算学習、 マインドフルネスの時間、プログラミング導入、音楽・かきかた、仏教教育(道徳・倫理)、様々な分野の講師との探究TIME、野外活動 他
宿題サポート有り。独自のアクティビティを実施。
ネイティブ講師(外国人講師)によるオールイングリッシュでの活動。普段の生活から英語を使って過ごすことを目的としている。
×
原則見守りのみ
体験・イベント
長期休暇を中心に充実したプログラム
様々なプログラムを用意
様々なプログラムを用意。室内プログラムが中心。
×
原則見守りのみ
習い事
同じ施設内にて プログラミング教室、玉井式国語的算数教室などを実施(24年度後半以降、英語教室も開講予定)
○〜◎
他施設にて、 プログラミング&エンジニアリング STEMON、パズル道場、習字、学研教室、スポーツクラブNAS提携(空手、スイミング、ダンス、体操、チア)
×
×
お預かり時間
最長19時まで
最長21時まで
最長20時半まで
×
18時まで
見出し
紹介文や説明文などを記入してください
紹介文や説明文などを記入してください
×
紹介文や説明文などを記入してください
紹介文や説明文などを記入してください
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STAFF vivid!のスタッフ

  
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探求パートナーズの有北さんの顔画像

岩井里香

教育事業部主任。パドマ幼稚園で2年間の担任経験後、教育事業部へ異動。小学部、キンダースクール等に従事。仕事をしながら大阪教育大学大学院第二部にて、学びを深める。2023年日本習字連盟にて師範免許取得。小学校教諭専修免許及び幼稚園教諭二種免許を持つ。
探求パートナーズの菱田さんの顔画像

小飯塚彩子

地元の広島市立小学校にて6年間教員として働いた後、大学時代にカウンセラーとして関わっていたのあっく自然学校へ。初年度からパドマ幼稚園にも勤務。幼稚園教諭、保育士、小学校教諭免許を所持。身体表現活動や絵画造形活動が好きで、タップダンスやジャズダンスを習う。
探求パートナーズの島原さんの顔画像

澤田未勇樹

奈良市出身。大学卒業後、パドマ幼稚園に入職。幼稚園教諭として、年長5歳児を5年間受け持つ。2024年度より教育事業部へ。パドマエデュケーションセンターのSTEAM型アフタースクールvivid!とプログラミングスクールenを担当する。パソコンや車の運転が得意。幼稚園教諭、保育士、小学校教諭の資格を持つ。
探求パートナーズの日高さんの顔画像

宮楠遥

和歌山県出身。大学時代からのあっく自然学校のカウンセラーを経験。大学卒業後、のあっく自然学校に籍を置き、パドマ幼稚園では、ロボット教室、キンダー、小学部を担当。自然の中での探究活動や食事作りの企画運営を行う。小学校教諭、保育士、幼稚園教諭、特別支援の各種免許を所持。

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探究パートナーズのご紹介

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探求パートナーズの有北さんの顔画像

有北雅彦

イタリア語翻訳家、演劇者、進路指導・コミュニケーション指導。大阪外国語大学(現大阪大学)卒業後、役者として活動しながら、映画や文学などのイタリア文化を紹介する「京都ドーナッツクラブ」所属。
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菱田伊駒

「こころの危機研究会」運営メンバー。 大阪大学在学中、鷲田清一が提唱、設立した「臨床哲学」に影響を受け、卒業後も石橋に留まり、パン屋で働きながら「子どもの哲学」実践や阪大留学生のサポートを行う。
探求パートナーズの島原さんの顔画像

島原夏海

大阪大学大学院修士課程にて、演劇教育を専攻。日本演出者協会関西支部役員。大規模な舞台をプロデュースする一方で、西成区に劇団のアトリエを持ち、街とコラボレーションした演劇創作活動を展開する。
探求パートナーズの日高さんの顔画像

日高由貴

京都大学教育学部入学後、ビックバンドに所属しデューク・エリントンを演奏。数度の渡米を経て、現在は演奏活動を行う一方、大阪城南女子短期大学講師として、保育者養成や子どもへの表現活動も行う。
探求パートナーズのフリオさんの顔画像

フリオ・リオス

キューバ出身。アマデオ・ロルダン音楽学校卒業。100年の歴史を誇る音楽グループ「Septeto Habanero」に入団、2020年世界大会「ビバ・ラ・ムジカ」のボレロ作曲部門において優勝および名誉賞を受賞。
探求パートナーズのフリオさんの顔画像

山口ラナ

オーストラリアとマレーシアに居住経験を持ち、立命館大学では国際関係学部で学ぶ。カタチの残らない「経験」を提供する仕事に興味を持ち、フリオ・リオスと共に多世代にライブ音楽を届けるR&J Entertainmentを設立。
探求パートナーズの山口さんの顔画像

山口圭美

2002年に合氣道を始め「西宮幼児合氣道場」を開く。独学で英語を学び、オーストラリア・マレーシアで3人の子育てを行う。帰国後、「和(なごみ)アート」認定講師となり、子どもたちに絵画を教える。
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石田泰史

武術家(居合・杖術・体術など)。少年期より剣道を学ぶ。武術家・甲野善紀氏との出会いをきっかけに総合的な武術研究を行う「遊武会」を発足。「武術・生活・カラダ」をキーワードに、武術による効率的な身体操法を日常に活かすことを大切に活動を続ける。

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福永聖

野球指導者、ファイナンシャルプランナー。社会人野球を経て中高生に硬式野球指導を行う。大阪市立大学(現大阪公立大学)時代は副主将として、リーグ優勝、ベストナイン、関西オールスターメンバーなどを経験。現在、子どもたちへのお金やキャリアにまつわる勉強会も企画運営する。

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堀内菜々美

2022年より天王寺区にて、古くて新しい学び舎「寺子屋てらあ」を開校。多分野に渡る子ども向けワークショップを各地で実施。 自分自身と出会い、世界と出会える学びの場をスタンダードにすべく、2024年1月に法人を設立。 LX(学習体験)デザイナー。

...and more!

他、大学生で起業やNPO活動に参加中の大学生たちが登録する「探究パートナーユース」のメンバーも参画。

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有北雅彦

のべ1000校以上の中学・高等学校で、演劇の手法も用いながら、進路指導・コミュニケーション指導などに携わる。また、映画や文学などのイタリア文化を紹介する「京都ドーナッツクラブ」に設立時から所属。著書に『あなたは何で食べてますか?偶然を仕事にする方法』、訳書に『13歳までにやっておくべき50の冒険』シリーズや、いざ!探Qシリーズ『頭のなかには何がある?』(いずれも太郎次郎社エディタス)などがある。

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菱田伊駒

「こころの危機研究会(ここキキプロジェクト)」運営メンバー。 大阪大学在学中、鷲田清一が提唱、設立した「臨床哲学」及び「CSCD(コミュニケーション・デザイン・センター)」の実践に影響を受け、池田市石橋地域をフィールドに大学と地域をつなぐ社会活動を展開する。卒業後も石橋に留まり、パン屋で働きながら「子どもの哲学」を中心とした様々な対話活動の実践を続けている。大阪大学留学生の地域活動のサポートも行う。

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島原夏海

大阪大学大学院修士課程にて、演劇教育を専攻。日本演出者協会関西支部役員。文部科学省認定ワークショップデザイナー育成プログラム修了。大規模な舞台をプロデュースする一方で、西成区に劇団のアトリエを持ち、店舗や街とコラボレーションした演劇創作活動も積極的に行っている。池袋演劇祭にて豊島新聞社賞・CM大会賞受賞(2022)、CoRich舞台芸術まつり2023春にて「最多口コミ賞」など、様々な受賞歴がある。立命館守山高等学校や、公立の中学校での劇指導・演劇教育に携わる。

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日高由貴

3歳よりピアノを始め、中学、高等学校では吹奏楽部にてバスクラリネット、クラリネットを担当。1996年京都大学教育学部入学後、ビックバンドに所属しデューク・エリントンを演奏。数度の渡米を経て、現在は、演奏活動を行う一方、保育者や子どもへの指導を通じて、「共に音を奏でる喜び」を伝えている。また、絵本や紙芝居の朗読活動も行い、自ら子ども達の感性との共鳴を楽しんでいる。現在、大阪城南女子短期大学講師。(教育学・音楽・児童文学)

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フリオ・リオス

キューバ出身。音楽家の両親の元、4歳よりピアノ、9歳よりギターを始める。アマデオ・ロルダン音楽学校卒業。100年の歴史を誇る音楽グループ「Septeto Habanero」にオーディションを経て入団、その後スペイン語圏で人気の歌手が率いるオーケストラに所属し、海外ツアーを経験。今までの作曲活動が評価され、2020年世界大会「ビバ・ラ・ムジカ」のボレロ作曲部門において優勝および名誉賞を受賞。2023年より一般社団法人日本芸術鑑賞協会主催の音楽教育企画に参画。
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山口ラナ

R&J Entertainment代表。オーストラリアとマレーシアに在住。立命館大学国際関係学部在学中、テーマパークのアルバイトをきっかけにカタチの残らない「経験」を提供することに興味を持つ。国内添乗員やホテルでのサービス業を経てヨーロッパのクルーズ船のエンターテイメント部に所属し、船内の様々なアクティビティの運営等を行う。コロナによるパンデミックにより下船し、2023年よりフリオ・リオスと共に大阪・神戸を拠点に、子どもからおとな対象の様々なライブ音楽を届ける活動を始める。
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山口圭美

2002年より合氣道を始め「西宮幼児合氣道場」を開く。3人の子どもたちの将来の選択肢を広げる子育て方針により、独学で英語を学び、オーストラリア・マレーシアで生活をし、帰国後2013年「和(なごみ)アート」認定講師となり、指で描くパステル画を教える。特に「曼荼羅会」では、自分と向き合うことを重視し、各々の内側を引き出し曼荼羅で表現できるよう導くことを大事にしている。思春期保健相談士、海外留学アドバイザー、子育てメンター。
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石田泰史

少年期に剣道を学ぶ。1990年より明心館道場にて「無双直伝英信流居合術」を学び、独学にて様々な体術なども研究。武術家・甲野善紀氏との出会いをきっかけに道場を離れ、居合術、杖術、体術などの総合的な武術研究の場として1998年に「古伝武術研修・遊武会」を発足。2007年以来、甲野師範の大阪講習会世話人を務める。「武術・生活・カラダ」というキーワードの下、武術の優れた身体操法の日常化をテーマに「武術操身法・遊武会」と改称。現在大阪・奈良の各所で指導を行っている。

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福永聖

アメリカで6年間、季節ごとに種目を入れ替えながらスポーツを習うクラブに所属。帰国後、硬式野球の選手として、彦根東高校、大阪市立大学(現大阪公立大学)硬式野球部副主将を務めた。近畿学生野球連盟にて2度優勝の他、大学野球関西オールスターメンバーに選ばれ敢闘賞を受賞。日本製鐵東海REXの社会人野球を経て、ファイナンシャルプランナーとして働く傍ら、大阪府下で中高生に硬式野球を教える。また、子ども向けの勉強会の企画運営にも携わる。個性心理學アドバイザー。

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堀内菜々美

一般社団法人日本寺子屋協会会長。2022年より天王寺区西照寺にて、古くて新しい学び舎「寺子屋てらあ」を開校。毎月、職人やアーティスト等とコラボして、多領域に渡る子ども向けワークショップを実施している。 その他、公立中学校・高校の探究学習、STEAM学習プログラムを作成。「子どもたち」を主人公に据えた、学校でもなく、家庭でもない、「第三の居場所」としての寺子屋を広めている。自分自身と出会い、世界と出会える学びの場をスタンダードにすべく、2024年1月に法人を設立。 LX(学習体験)デザイナー。
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他にも、大学生で起業をしたり、主体的にNPO活動に参加している大学生たちが登録する「探究パートナーユース」のメンバーも参画されます。

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EVENT 説明会・体験会

説明会・体験会の開催日程は、以下を予定しております。
追加開催や申込受付期間の詳細については各教室の詳細ページおよびSNSにてお知らせいたします。

内容 2024年度アフタースクール vivid! 説明会・体験会
対象 2024年度向けの説明会・体験会は
パドマ幼稚園を卒園した小学生
およびその紹介を受けた方のみが対象
(※2025年度以降の説明会・体験会は地域の方もご参加いただけます)
参加費用 無料
開催場所 パドマエデュケーションセンター
開催日 検討中
申込期間
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これは編集画面用のサンプルです。

「プレビュー」から実際の見た目をご確認ください。

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ACCESS アクセス

Padoma Education Center
パドマエデュケーションセンター

〒543-0076
大阪府大阪市天王寺区下寺町1-1-27 應典院

TEL : 070-8525-0408
E-mail : pec@padoma.ne.jp

OsakaMetro堺筋線「日本橋駅」/近鉄線「日本橋駅」8番出口より東へ徒歩7分
OsakaMetro谷町線「谷町九丁目駅」3番出口より西へ徒歩7分
近鉄線「大阪上本町駅」3番出口より西へ徒歩13分

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LESSON レッスン

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玉井式国語的算数教室の教材で勉強する女の子

玉井式国語的算数教室®

国語的な読解力を基礎とした算数の教育方法です。公式を知らなくても正解を導き出せるのは、国語力(読解力)、イメージング力、算数的思考力を鍛えているから。
プログラミングスクールenの教材で勉強する男の子

プログラミングスクール en

プログラミングのプロ集団「ナンバーワンソリューションズ」が運営しているカリキュラムを用いて、楽しく初歩から中高大まで一貫したプログラミング教育を行います。
空手、ピアノ、バイオリンなど多様なパドマ幼稚園の課外教室の画像

パドマ卒園生限定課外教室

パドマ幼稚園卒園生の方は、卒園生限定の小学生向け課外教室も受講できます。
【教室の種類】ロボット教室、ピアノ教室、バイオリン教室、書道教室、体操教室、空手教室、3年生国算ヒューマスコース、英語コース(プロス)

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CONTACT お問合せ

  
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お問合せはお電話(070-8525-0408)または以下のフォームからお寄せください。
※法人取引等、新規のご提案についてはこちらからお願いたします。
フォームから送信された内容はマイページの「フォーム」ボタンから確認できます。
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※新規(商品・法人取引等)のご提案について
ご提案はpec@padoma.ne.jpまでお願いいたします。お電話での受付はございません。
また、ご提案内容によってはお応えしかねる場合もございますので、あらかじめご了承ください。
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